L’accompagnement des élèves en situation de handicap, otage de considérations idéologiques
La proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des élèves en situation de handicap, que j’ai cosigné, a été adoptée par l’Assemblée nationale le 11 mai dernier. Ce texte s’inscrit dans une démarche pragmatique et constructive pour concrétiser la promesse de l’école inclusive, posée par la loi de 2005. Cependant, pour la gauche…